De acuerdo con el desarrollo del capítulo cuatro de la obra de Pinker, la noción de infinitud discreta fue discutida en clase. Lo medular es que el lenguaje se caracteriza por el uso de segmentos discretos, en rigor, de naturaleza finita, para generar potencialmente infinitas oraciones. La naturaleza jerárquica de los sintagmas permite que Pinker evalúe la posibilidad de plantear un marco predictivo de acuerdo con las posibilidades sintagmáticas evienciadas en las lenguas. Este marco predictivo permite, a su vez, trascender el nivel de la indagación de las lenguas entendidas como epifenómenos con la finalidad de definir cómo es el lenguaje en el estado inicial. Por lo menos podemos conjeturar qué principios son los que lo gobiernan y cómo la adquisición lingüística supone la determinación de orientaciones siempre predecibles a partir de la generalidad el órgano del lenguaje. Sobre la base de esta noción capital y de otras discutidas el día martes, me permito formular dos interrogantes que deben ser resueltas hasta el día de mañana sábado a las 4 de la tarde. Estaré pendiente de sus respuestas y les pediría que sean concisos y demuestren pertinencia en el manejo conceptual.Buscar este blog
viernes, 23 de septiembre de 2011
El instinto del lenguaje (capítulo 4)
De acuerdo con el desarrollo del capítulo cuatro de la obra de Pinker, la noción de infinitud discreta fue discutida en clase. Lo medular es que el lenguaje se caracteriza por el uso de segmentos discretos, en rigor, de naturaleza finita, para generar potencialmente infinitas oraciones. La naturaleza jerárquica de los sintagmas permite que Pinker evalúe la posibilidad de plantear un marco predictivo de acuerdo con las posibilidades sintagmáticas evienciadas en las lenguas. Este marco predictivo permite, a su vez, trascender el nivel de la indagación de las lenguas entendidas como epifenómenos con la finalidad de definir cómo es el lenguaje en el estado inicial. Por lo menos podemos conjeturar qué principios son los que lo gobiernan y cómo la adquisición lingüística supone la determinación de orientaciones siempre predecibles a partir de la generalidad el órgano del lenguaje. Sobre la base de esta noción capital y de otras discutidas el día martes, me permito formular dos interrogantes que deben ser resueltas hasta el día de mañana sábado a las 4 de la tarde. Estaré pendiente de sus respuestas y les pediría que sean concisos y demuestren pertinencia en el manejo conceptual.miércoles, 7 de septiembre de 2011
El instinto del lenguaje

Sobre la base de la lectura de los tres primeros capítulos del texto, me permito plantear una serie de interrogantes que serán resueltas el día jueves 8. Tienen la total libertad de discutir alguna de las respuestas que se esgriman en el presente post, para ampliar algunas de las definiciones. El plazo se cierra a las 5 p. m.
1. La evidencia citada por Pinker respecto de Bickerton, ¿con cuál de los problemas chomskianos se engarza? ¿Cómo esta evidencia permitiría impugnar la propuesta del lenguaje como producto de la imitación?
2. ¿Qué evidencia empírica existe para validar la autonomía lingüística? Engarce su respuesta con la propuesta de Sapir-Whorf esbozada en el texto.
3. ¿Qué relación sustancial podemos asumir que existe entre el mentalés y la competencia lingüística? ¿Existe una relación de codeterminancia? Explique.
martes, 21 de diciembre de 2010
Misoginia y Antisemitismo: Weininger en Wittgenstein / Wittgenstein y la Filosofía Analítica: Mente, Lenguaje y Realidad

Desde hace no poco y de manera consistente, mi amigo Antonio Ramírez Victorio viene realizando eventos académicos de muy buen nivel. Esta vez, y como se esperaba dentro de la línea investigativa que mantiene Antonio, esta vez nos arremete con un tema sumamente polémico, que tiene como figura central a Ludwig Wittgenstein. A continuación, cito la información textual que Antonio me ha facilitado para tener un panorama más claro acerca de lo que trata este evento.
A 61 años de la desaparición de Ludwig Josef Johann Wittgenstein y a 98 de la publicación del weinengeriano Sexo y Carácter, libro que -muy a pesar de la negativa, especialmente en las últimas décadas, a admitirlo- influyó sustantivamente en el pensamiento del primero, el Grupo Diaporein, los proyectos Cátedra Iberoamericana Ludwig Wittgenstein (CILW), Grupo Iberoamericano de Investigaciones de Filosofía Analítica y Pragmatismo (GIIFA&P) y el Proyecto Internacional Multidisciplinar NEUROCOGNICIÓN han programado las III Jornadas Iberoamericanas de Análisis Filosófico, Jurídico y Político «Misoginia y Antisemitismo: Weininger en Wittgenstein» y el II Ciclo de conferencias Ludwig Wittgenstein «Wittgenstein y la Filosofía Analítica: Mente, Lenguaje y Realidad», para los días 3, 4 y 5 de febrero del 2011.
Mediante la presente, la Comisión organizadora, los pares colaboradores y auspiciadores académicos, invitamosa la comunidad de investigación, con este segundo llamado, a submitir ponencias y a tener en cuenta que la fecha límite es el 20 de enero de 2011. Las respuestas serán emitidas en el lapso de una semana. Ha de tenerse en cuenta que las Conferencias tienen como límite de tiempo 50 minutos, las ponencias 25.
Las propuestas de ponencias o conferencias cuyos autores no sean del Perú serán sometidas a referato anónimo ante un Comité Científico Internacional con el que cuenta la Comisión Organizadora. Mientras que las propuestas locales las revisará un Comité también local.
La cuenta a la que deben dirigirse las propuestas de ponencias –y la única a la que se debe solicitar información oficial sobre todo cuanto se refiere a los certámenes- es diaporein@redfilosofica.de
Coordinación General
BIOLINGUISTICS
Acaba de publicarse el nuevo número de la importante revista especializada Biolinguistics, la cual contiene papers de alto nivel académico. La tabla de contenidos la presentamos a continuación y pueden revisar los archivos completos en formato PDF en este enlace.Vol 4, N.º 4 (2010)
Table of Contents
Editorial
Kleanthes K. Grohmann, p. 307
1. Evo-Devo — Of Course, But Which One? Some Comments on Chomsky’s Analogies between the Biolinguistic Approach and Evo-Devo
2. The Cartography of Ibero-Romance Agrammatic Deficits
Silvia Martinez-Ferreiro, pp. 324-355
Hiroki Narita, Koji Fujita pp. 356-376
1. The Evolving Science of Language Evolution
Bridget Samuels, pp. 377-381
1. An Outline of the Fodor & Piattelli-Palmarini Argument against Natural Selection
Norbert Hornstein pp. 382-384
2. Review of the Summer Institute in Cognitive Sciences 2010: The Origins of Language
Tao Gong, Ruoxiao Yang, Caicai Zhang, Umberto Ansaldo pp. 385-402
The Editors, p. 403
martes, 30 de noviembre de 2010
Minicurso Internacional Interdisciplinario
Gramática, Discurso y Cognición:
Teorías chomskyanas y postchomskyanas
Francisco Gonzálvez-García (España)
Los días 1 y 3 de este mes se presentará, en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de San Marcos (Repertorio Bibliográfico), Francisco Gonzálvez García, quien desarrollará un curso sobre teorías chomskianas y poschomskianas. Esperamos la concurrencia de todos aquellos interesados en el evento. La entrada es libre y, si acaso los asistentes desean contar con una certificación, tendrán que abonar la cantidad estipulada en la información que presento a continuación.
I. Descripción y temario
Este minicurso se vertebra en torno a cuatro exposiciones, cuyo objeto fundamental es presentar a la audiencia una visión panorámica y critica del tratamiento de la gramática, el discurso y la cognición en un amplio elenco de modelos funcionalistas, cognitivistas o construccionistas, tomando como punto de referencia la relación entre las teorías chomskianas así como las postchomskianas, tales como los enfoques neoconstruccionistas y muy especialmente la sintaxis más simple de Jackendoff y Culicover. Más exactamente, estas exposiciones se estructuran de la siguiente manera:
1. El espacio funcional-cognitivo en el siglo XXI: una visión panorámica. Como su título indica, esta exposición se ocupa de ofrecer un análisis de conjunto de la concepción de la lengua en general, la relación entre sintaxis, semántica y pragmática, los universales lingüísticos, la metodología de trabajo, entre otras, en un amplio elenco de modelos funcionalistas (e.g. Las Gramática Funcional de S. Dik, la Gramática Discursivo-Funcional de K. Hengeveld, la Gramática de Papel y Referencia de R. Van Valin, la Gramática Sistémico-Funcional de M. Halliday asi como el trabajo de T. Givon), cognitivistas como la Gramática Cognitiva de R.W. Langacker, y las Gramáticas de Construcciones de A. Goldberg, Fillmore y Kay, Croft, Boas, etc., así como el Modelo Léxico Construccional de R. Mairal y F. J. Ruiz de Mendoza.
2. De vuelta a las construcciones: Del Programa Minimalista a la(s) Gramática(s) de Construcciones. En esta lección nos ocuparemos de las principales analogías y divergencias de corte teórico y metodológico existentes entre la lingüística chomskyana, de un lado, y la(s) Gramáticas de Construcciones, de otro, en especial en lo referente a la definición y status de la noción de construcción, así como el grado de motivación (o, por el contrario, de autonomía) semántica de la sintaxis, etc.
3. La Sintaxis más Simple de Jackendoff: hacia una solución de compromiso entre los modelos sintáctico-céntricos y los modelos semántico-céntricos. En esta exposición ofreceremos un análisis detallado de los presupuestos básicos de la arquitectura paralela desarrollada por R. Jackendoff y P. Culicover bajo la rúbrica de “La Sintaxis Más Simple”, donde se aúnan elementos claves de la teoría chomskyana, como la sintaxis autónoma, la Gramática Universal, o la distinción entre competencia y actuación, si bien entendidos de forma más flexible y dinámica que en el Programa Minimalista, así como presupuestos de las Gramáticas de Construcciones, tales como la aceptación del constructicon, de las construcciones como elementos claves en el aprendizaje de una lengua, etc.
4. ¿Gramática Universal o prerrequisitos naturales para la adquisición de una lengua? En esta sesión nos centraremos especialmente en las propuestas alternativas a la concepción innatista propugnada en el Programa Minimalista en los diversos modelos funcioanalistas, cognitivistas o construccionistas, incluyendo la Sintaxis Mas Simple de Jackendoff y Culicover.
II. Expositor
Francisco Gonzalvez García (España)
Es doctor por la Universidad de Bolonia/Oxford/Cambridge/Granada, con la mención especial: 110 e lode e dignità di stampa. Licenciado en Filosofía y Letras por la Universidad de Granada, España, y Licenciado en Lenguas y Literaturas Extranjeras Modernas por la Universidad de Bolonia, Italia. Ha intervenido en más de una docena de Proyectos de investigación y publicado aproximadamente un centenar de papers, con sustantivo impacto académico en ambos casos. Además de haber intervenido en Congresos, Coloquios, Seminarios, etc. Tanto en Europa como en América, destaca su carrera como profesor visitante en Inglaterra (University College London), Itallia (Universidad de Bolonia), y, especialmente, Estados Unidos (University of California at Los Angeles, University of Illinois at Urbana-Champaign, University of California at San Diego,University of California at Santa Barbara). Interviene en diferentes Comités Editoriales y Científicos Internacionales como árbitro y/o asesor. Coordinador del convenio Erasmus en varias oportunidades y respecto de varia universidades, tales como Università degli Studi di Pavia, Universidad de Modena, Universidad de Copenhague, Ostravská Univerzita, Universidad de Dusseldorf, etc. Actualmente se desempeña como profesor en la Universidad de Almería, España.
ORGANIZA:
Instituto de Investigaciones Lingüísticas (INVEL)
Proyecto Internacional Multidisciplinar NEUROCOGNICION
Grupo Internacional de Estudios en Cognición, Lenguaje, Identidad y Relaciones Humanas (Sede Lima)
III. Comisión organizadora
Organizador general del evento
Rolando Rocha Martínez, profesor de Fonología y Lengua española en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y miembro colaborador de la Cátedra Quechua y el Instituto de Investigaciones Lingüísticas (Invel)
Miembros
Judith Gálvez Gálvez (Invel-UNMSM)
Antonio Ramírez Victorio (Diaporein–UNMSM)
Frank Domínguez Chenguayén (UNMSM)
Franklin Espinoza Bustamante (UNMSM)
Costo por certificación
Docentes UNMSM: S/. 30.00
Público en general: S/. 50.00
Informes:
Pabellón de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, Oficina del Instituto de Investigaciones Lingüísticas (INVEL) de la Facultad de Letras de la UNMSM.
Dirección: Av. Venezuela 3400 Lima, Ciudad Universitaria de San Marcos.
Teléfono: (511) 452-4641, Anexo 51
e-mail: rolandop7@hotmail.com
miércoles, 3 de noviembre de 2010

Los días 4, 5 y 6 de este mes se desarrollará el II Congreso Nacional de Lingüística y Educación en honor al lingüista Alberto Escobar Sambrano. El programa del evento lo pueden obtener aquí. Debo agradecer la convocatoria del profesor Raymundo Casas, con quien tendré la labor de desarrollar una discusión sobre aspectos relacionados con la propuesta lingüística de Noam Chomsky. Las ponencias que presentaré en este evento serán sobre la «recursividad» y el morfema infinitivizador en el quechua. Este evento es producto de la labor conjunta del Lic. Sabino Pariona (Jefe del Departamento de Lingüística), el Mg. Manuel Conde Marcos, el Lic. Raymundo Casas Navarro, el Dr. Jorge Esquivel, entre otros. Esperamos que la presencia de interesados en los diversos temas que se expondrán sea masiva.
lunes, 9 de agosto de 2010
Segundas Jornadas Americano-Europeas de Ciencia y Filosofía
“Lenguaje, Realismo político y Teoría Pura del Derecho. Wittgenstein y la Filosofía del Derecho”
26, 27 y 28 de agosto de 2010 UNMSM (Lima-Perú)
[He preparado este textito por encargo de la Comisión Organizadora de las referidas Jornadas]»